Rúbricas para Evaluar la Competencia Digital

Enseñar en competencias implica la evaluación de las mismas. Conocer lo que nuestros alumnos saben hacer y cómo aplican los conocimientos adquiridos es básico para avanzar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tal y como comentaba en mi anterior post "Evaluación de las Competencias Básicas", la metodología de enseñanza ha cambiado y por lo tanto, también deben hacerlo los sistemas de evaluación,.

Uno de los que más se está imponiendo actualmente son las rúbricas. Una rúbrica es una matriz donde se establecen unos indicadores, áreas....a evaluar y una escala graduada para establecer el grado de consecución de lo evaluable. Se completa la rúbrica con una descripción, lo más detallada posible, de lo que el alumno debería ser capaz de hacer en cada uno de los grados marcados.

Podemos usar rúbricas ya creadas por otros, adaptarlas o crear las nuestras para actividades concretas. Puede ser laborioso, pero al crear la rúbrica, centramos los objetivos de aprendizaje y organizamos mejor el proceso. Por otro lado, en ocasiones, puede servir para prever algún problema que pueda surgir haciendo la actividad.

Considero que entregar la rúbrica a los alumnos antes de comenzar la actividad también es beneficioso para ellos. Son útiles para su mejor organización y establecen unas pautas sobre lo que se espera al final de proceso, del mismo modo que pueden actuar como incentivo para ir más allá de lo estrictamente necesario.

Algunas páginas donde puedes crear o encontrar tus rúbricas son:

• Rubistar
• Rubrics4teachers
• TeAchnology
• RCampus

Como ejemplo de rúbrica dejo la creada para actividad "What will you wear during the trip" presentada en el post "Actividades para el desarrollo de la Competencia Digital".

Rubrica para evaluar la Competencia Digital from Verónica Alconchel