Interactive Notebook's Table of Contents

Working with Interactive Notebooks can be very rewarding, you can have a look at my students' work in Pinterest, but it also requires perseverance and being a well organised person.

The "Table of Contents" is a must in this methodology.

To make sure that all of your students have all the information, and the right one, you can give them a sample table.

Here you have the table I made for my students. You can download and edit it so you can make the most of it.

TIP: You can share the table in Drive, blog...and give "edit permission" to students. This way the whole class will have access to the document so that keeping it complete will be a collaborative work. Besides, in case a student needs to confirm some information, he or she can check it easily.

Table of contents / Interactive Notebook from Verónica Alconchel

Hope it's useful!

Pinterest como marcador social

Son varias las herramientas cuya finalidad es la de permitirnos guardar, organizar y compartir enlaces a sitios web que nos parecen interesantes; los marcadores sociales.


Si te gusta trastear en la web buscando información, estos marcadores se hacen imprescindibles; no se puede consultar la famosa "Barra de Favoritos" en cualquier lugar. Y, sí, llegará el día en que querrás recuperar el link que guardaste el día anterior en tu ordenador, que está en tu casa, claro.



A lo largo del tiempo he usado diferentes marcadores y con diferentes propósitos. De ellos me quedo con:

• Delicious: es de los tradicionales. La ventaja que aportaba cuando nació es que podías clasificar los links a base de etiquetas (Tags) y estas en grupos (Tags Bundle).
• Symbaloo: en mi caso lo uso para organizar las Herramientas 2.0 y Aplicaciones que me parecen útiles para el aula. Creas un mural (Webmix) y en el guardas los enlaces. Esta organización tan visual me facilita encontrar lo que busco. Podéis ver un ejemplo en la página Content Curation.

Entre una y otra descubrí Pinterest, una revolución para mí. Esta aplicación en principio nace como una red social para compartir imágenes (Pins) y hacer colecciones guardándolas en tableros tipo tableros (Boards). Pero una vez lanzada a Internet, los usuarios la han adaptado a diferentes usos y uno de ellos es como marcador social.

Cómo la uso:

• Tengo diferentes tableros, cada uno dedicado a un tema; Assessment, English Vocabulary, Flipped Classroom....
• Cuando encuentro algo interesante lo guardado en el tablero correspondiente. Instalar la extensión del navegador facilita las cosas.
• Puedo guardar un link en más de un tablero.
• Si una página web no tiene una imagen asociada creo una para ella (recordemos que Pinterest se basa en la compartición de imágenes). Entonces queda asociada la imagen que he subido al link que quiero guardar.
• Puedo compartir el link del tablero, invitar a alguien a que lo use, o insertarlo en el blog (como veréis en la barra lateral).

Resultado:

• La información organizada en tableros a modo de carpetas.
• Puedo hacer búsquedas por palabras o abriendo los tableros
• Cuando abro uno de ellos veo imágenes que me recuerdan qué había en el link guardado.

Nuevamente, el hecho de que la organización sea visual me facilita mucho las cosas a la hora de encontrar lo que busco.

El último tablero que he creado es gracias al MOOC de INTEF "Enseñar y Evaluar la Competencia Digital". No he sido muy original y lo he llamado "Competencia Digital". En él estoy recopilando algunos artículos sobre dicha competencia, cómo trabajarla y evaluarla.

Aquí os dejo el enlace al tablero "Competencia Digital".

Y si queréis empezar a usar Pinterest en clase, podéis echar un ojo a este otro post, "Pinterest in Education". Encontraréis información para empezar con ello.

Pinterest in Education

All through the Internet you can find lots of ideas to integrate the use of Pinterest into your classroom. All of them are really inspiring and make you feel like getting down to work immediately. In my case, I decided to centre on one of the uses of Pinterest I read about and later, I will try another thing.

As this year we are working on Interactive English Notebooks, I have started out in Pinterest with the most obvious use for me; Collecting and Sharing my students' creations for the Interactive Notebook.

These are the steps I followed in this personal project:

•  Sign up to Pinterest with your email (it's free)
• Create a board and give it a clarifying name. (mine is "Interactive Notebook Samples")
• Embed this board to your blog / site. (this way the rest of students can have a look at other students' works and get some ideas to put into practice)
• Take photos of your students' creations. (I only take photos of the best works in the class)
• Upload the photos to the board you have created. (everybody will see them through your blog / site)

I started doing this with true enthusiasm but soon, and because it was resulting in great success, I faced a problem; I couldn't cope with all the photos I had to take. When my students knew their works were shown on the net, they improved a lot and so I went from taking 1 or 2 photos every session to 5 or 6. The solution to this was easy, I asked for help to my students, and no need to say, they met expectations. Now I mark the selected works with a "cool" stamp, a gomet...and it is the student who takes the photo and sends it to me.

By now I'm happy with the results I'm getting. On one hand students are doing their best and this means that they take time to make their schemes, minibooks and so on. On the other hand the Pinterest board is really useful for those students with a bit of lack of imagination to illustrate vocabulary or grammar lessons.

For further information about the uses of Pinterest in Education check the following sites:

	37 Ways Teachers Can Use Pinterest In The Classroom
	16 Ways Teachers Use Pinterest
	A Straightforward Guide To Using Pinterest In Education
	Educators: Making the Most of Pinterest
	Using Pinterest for Education